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原標題：課外補習不見效幸虧選擇了隆成義教育想必作為父母的你們，都希望孩子能夠喜歡學習，愿意學習，學習進步。我也是如此，但是讓我煩惱的是我家的那小家伙很叛逆，一點也不愛學習，報過好幾個輔導班，浪費了不少錢，效果倒是少之又少。孩子的學習壓力不斷加重，要求背誦的常識越來越多，我家的孩子經常是被逼著背了這段馬上又忘記了前段，慢慢地逐步失去了學習的興趣。為此，我也是煞費苦心地去尋找各種各樣的課外補習機構，在朋友的介紹下，我來到了隆成義教育。聽了隆成義的講座后，個人感覺幾位老師的教學方法非常新穎，在臺上展示的記憶法也是頗為驚奇，曾經也了解過很多關于記憶學的知識，隆成義教育所采用的方法的確有益于記憶，我現場參與了記憶比賽，效果比傳統的死記硬背好出很多倍。我家的小皮猴是個地地道道的學渣，學校里老師反應上課學習精力不集中，做作業總是拖拖拉拉，校外的補習老師更是拿他沒轍，孩子不愿意學習，長此以往邏輯思維不敏捷思路缺乏，老師上午教的東西下午就忘記。此次的隆成義教育之行勢在必行，強扭的瓜不甜，我抽空帶著他去隆成義聽一堂課。在課上，隆成義教育的老師所采用的教學方法與上次的講座方式不同，課堂上側重于考慮孩子的想法。像我孩子一樣這個年齡，最容易接受新鮮事物，也最容易反感枯燥事物。隆成義教育抓住這一點，充分掌握孩子們的心理活動，一步一步緊緊吸引著孩子們的注意力。我家的小皮猴倒是認認真真的聽了這堂課，可以看得出來眼神在隨著老師的動作走，口中在默念著老師教的小口訣。課堂中的記憶比賽，我鼓勵孩子去參與，孩子第一次邁開步伐走上講臺，用心思考背誦的模樣真的是比平時那副桀驁不馴的樣子養眼多了。他成功地背出了數字與小課文，完全出乎我的意料，課后問他怎么記住那么牢的，他驕傲地昂著頭說老師說的有畫面感，我就帶著這些畫面感腦補出來了。聯想是一個能夠幫助孩子記憶深刻的方法，隆成義教育擁有的記憶方法各種各樣，不會讓孩子干到枯燥無聊，在青少年的世界里是五彩斑斕的，隆成義教育的這一點讓我很是佩服，站在孩子的角度去度量課程內容與教學方式，用快樂的畫筆給孩子繪出知識的輪廓，再高效地填涂讓知識在孩子的大腦中更加飽滿。“隆成義記憶親子訓練營”,在孩子的主觀意愿要求下，我便馬上報名送他去學習，隆成義教育果然成功“誘敵深入”了，本來擔心孩子耽誤了學校里的課程，但是在隆成義這個疑惑又被瓦解得一干二凈。原本語數英本來都在班級排名靠后，現在成績開始呈上升趨勢了，往中上游位置靠攏，每天回家自己會主動地背單詞，經常會和我聊在隆成義教育學到的記憶方法，在我們面前秀秀自己的記憶力，并且總是拉上我幫他聽寫。我也有幸參加了我們的母子關系更加親近了，他也漸漸地開始聽話了，不像從前那樣頑劣。因此，只要一個人的大腦健全,在沒有天賦的情況下,正確的記憶方法和長期有意識的鍛煉,也是可以提高和挖掘自身記憶力的。只要注意觀察和研究,記憶的方法就存在于生活之中,并且簡便易行。隆成義教育給予我了希望，孩子在期中考試中語數英皆有提高，英語尤為明顯，慶幸自己選擇了隆成義教育，期待我的孩子有更大的進步!

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